Vous voyez sur cette image que vous avez en présence, la date de naissance complète en bleu clair et blanc :
• le NOMBRE DU CHEMIN DE VIE, (11)
• le NOMBRE DE RÉALISATION (9),
• les chiffres majoritaires (1 – 3 – 5)
• les chiffres manquants (4 - 2).
• Il y a là, tout ce qu'il faut pour faire l'analyse du CHEMIN DE VIE.
Il manque encore les CHIFFRES CACHÉS et les NB SUPPORTS.
Mais qu'est-ce que le CHEMIN DE VIE ?
C'est le chemin par lequel la personne dont vous faites le thème, devra passer pour arriver à concrétiser son NOMBRE DE RÉALISATION.
Et c'est très important car sans cet élément, l'analyse du nombre de réalisation est moins précise. Mais cet élément, qui se trouve à la croisée des chemins, reçoit beaucoup d'influences.
• Sa première influence reçue est celle de ses composants.
• en second, mais avec tout autant d’importance, viennent les chiffres majoritaires.
• et enfin avec la même incidence, les chiffres manquants.
Tout cela pour essayer d'atteindre le NOMBRE DE RÉALISATION.
Vous allez me dire,..... "pas simple"..... j'en conviens mais avec quelques thèmes, vous maîtriserez la chose tout aussi bien que moi, avec l'espoir profond que l'élève dépasse un jour le maître.
Vous l'avez compris, le CHEMIN DE VIE a une importance capitale dans un thème. Il a une influence directe sur le NOMBRE DE RÉALISATION.
Les composants de ce CHEMIN DE VIE, vont jouer un jeu important aussi dans les différentes périodes de la vie.
Soyez conscient.e que la plupart du temps, lorsqu'une personne a des difficultés à percer dans un domaine, c'est que le chiffre qui représente ce domaine est manquant dans l’étoile de vénus du nombre de réalisation.
Nous verrons bientôt que l'étoile de Vénus du nombre de réalisation de Gisèle comporte des Chiffres absents.
Vous verrez dans la session suivante comment vous pouvez analyser cette ÉTOILE DE VÉNUS et en tirer des conclusions.
Je vais reprendre une question qui m'a été posée par une élève.
« Doit-on réduire les maîtres nombres contenus dans une date de naissance ? »
RÉPONSE :
En ce qui concerne une date de naissance, les seuls nombres qui risquent d'être confondus avec des maîtres nombres sont le 11 et le 22.
Bien sûr ils seront pris en compte et réduits, leur total faisant partie intégrante.
Ceci dit, je vais vous démontrer trois façons de calculer un chemin de vie, mais ces trois façons et leurs résultats sont applicables dans tous les cas où la date de naissance est présente.
Imaginons une date de naissance qui comporterait ces nombres, 22/11/1958.
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Première méthode, (celle qui est enseignée) :
22 / 11 / 1958
Les calculs
2+2 +1+1 +1+9+5+8 = 29 = "11" = "2"
Dans cette façon de calculer nous voyons apparaître un maître nombre, son résultat.
Ce MAÎTRE NOMBRE sera retenu pour l'analyse du - CHEMIN DE VIE, mais nous ne tiendrons pas compte du 22 et du 11 dans les composants. Ils seront i intégrés dans la date de naissance comme des chiffres indépendants les uns des autres.
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Seconde méthode :
Réduisons le 22 et le 11
2+2 = 4 …… 1+1 = 2
Les calculs
4 + 2 +1958 = 29 = (11) = (2)
Cette façon de calculer n’a pas changé le total, il est donc inutile de se compliquer la vie.
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Troisième façon de calculer.
22 + 11 + 1958 ______
= 1991 = 20 = (2)
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Vous pouvez constater que le résultat final est identique, seul problème, cette façon de calculer passe à côté d’un maître nombre.
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Il y a donc deux principes à retenir :
En numérologie, la seule bonne méthode est celle qui consiste à totaliser les chiffres l’un à la suite de l’autre ;
Les maîtres nombres ne peuvent se trouver que dans des résultats. On ne les trouve jamais en tant que chiffres.
- Merci à Valérie DS, d'avoir soulevé cette possibilité de confusion.
