VOTRE FORMATION EN LIGNE module "quatre"              - ANALYSE CHEMIN DE VIE -

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ANALYSE DU CHEMIN DE VIE :

Je reprends ici cette analyse en tenant compte                   des CHIFFRES CACHÉS et des NB SUPPORTS,                       qui ne sont pas encore intégrés à l'application                     NUMÉRO-LOGIQ/Thèmes.

L’analyse du chemin de vie n’est pas plus difficile que le reste mais il faut apporter plus d’attention à ce qui la compose  et aux chiffres et nombres qui apportent des influences aussi bien au nombre de réalisation qu’au chemin de vie.

 

MODULE QUATRE les possibilités

M4.3 ANALYSE CH VIE

MODULE TROIS thème suite

MODULE DEUX premier thème

MODULE UN ... les outils

MODULE ZÉRO faire connaissance

Le chemin de vie de Gisèle, le "11", démontre que si elle veut atteindre son nombre           de réalisation le "9" qui représente l’extraversion, elle devra passer                                         par le commandement "11" ce commandement ayant pour résultat "2" laisse sous-   entendre que Gisèle a besoin d’un second. 

 Mais voilà, ce second qui devrait être représenté par le -2- est absent                                 dans les composants du nombre de réalisation et compensé par le -2- trouvé                       dans les CHIFFRES CACHÉS

Si l’on ajoute le -4- manquant, c’est-à-dire l’organisation, apporté une seule fois par les CHIFFRES MANQUANTS. il y a peu de chance pour que Gisèle arrive à accomplir les demandes de son nombre de réalisation de cette façon, c’est-à-dire en dirigeant un groupe,

ce qui demande quand même une bonne dose d’organisation.

De toute façon, son nombre de réalisation "9" la pousserait plus à être présente sur le terrain de l’extraversion, plutôt qu’aux commandes.

De ce fait, elle devra certainement se contenter de la seconde voire troisième place dans l'humanitaire pour qu’elle puisse s'épanouir dans son activité.

 

FL4.3