VOTRE FORMATION EN LIGNE module "CINQ"            - PRÉAMBULE -

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Il serait simple de passer sa vie en se disant ou en acceptant que nous sommes sur terre et qu'il faut profiter de ce passage pour vivre.

Mais ce passage, est-il anodin. ?

Ce n'est pas sûr ! Notre passage sur cette terre aurait pour but, (entre autre),  d'apprendre ce qu'il nous manque             ou pour compenser quelque.s  erreur.s ou exagération.s   commises dans des vies antérieures, voire profiter                  de certaines opportunités pour prépare' des vies futures.                                 

Les circonstances et même nos propres comportements font que nous nous dirigeons immanquablement vers ces zones d'apprentissages.

Ces périodes que l'on appelle les missions de vie,                    mais qui sont aussi des opportunités à long terme,                   sont réparties en 4 phases.

- La première mission dure toute la vie, le nombre qui la       représente agit donc en permanence. On peut la considérer comme une mission principale. 

.MODULE CINQ.. missions opportunités

M5.1 PRÉAMBULE 5

.. MODULE QUATRE .. .. les possibilités ..

... MODULE TROIS ... ...... Thème suite ......

... MODULE DEUX ... ... Premier thème ...

.... MODULE UN ..... ... .... Les outils ..... ..

... MODULE ZÉRO ... Faire connaissance

- On peut considérer les missions suivantes comme secondaires, mais pas moins importantes.

         PRÉCISIONS SUR LES MISSIONS 

- Le nombre qui représente la seconde mission, joue son rôle pendant                                            la vie d'apprentissage. N'oublions pas que celle-ci peut se prolonger bien,                               au delà de la majorité et peut-être présente pendant la vie active. (Consolidation).

- La troisième mission se situe dans ce que l'on pourrait appeler le temps                                      de consolidation.

Dans ces années, nous mettons en pratique ce que nous avons appris précédemment   pour préparer la période suivante.

 - La quatrième mission se situe dans la phase de stabilité, dont on pourrait situer                      le départ dans la quarante / cinquantaine et qui va aller en s'estompant jusqu'à la fin          de notre vie.

 À ce niveau, il serait intéressant de se poser la question :

 - Pourquoi s'obliger à apprendre quelque chose qui ne nous intéresse pas vraiment,                ou à être impliqués dans quelque chose dont nous ne sommes pas responsables ? 

 Mais la vraie question serait de savoir qui nous sommes.

 Sommes-nous un corps, qui vit et qui va disparaître un jour ou l'autre, ou sommes-nous      un esprit qui habite ce corps et qui a besoin de s'alimenter voire de compenser ce que        les corps précédents ont fait, avec plus ou moins d'exagération ou même préparer la vie    future d'un autre corps ? 

Dans la réponse à cette question, se trouve la réponse à la première. 

Mais là, tout n'est que l’interprétation d'un état d'esprit, et c'est justement le thème     principal abordé dans ce module, -L'ESPRIT -

FL5.1